新京报讯(记者刘洋)举行兴趣运动会、制造魔方墙、研发智能机器人……新修订的《北京市日子废物管理条例》已施行半年多,新京报记者在采访中发现,北京的中小学生学习、推行废物分类的活动可谓五光十色。
实践型:玩游戏、上“微课”、做自愿者
4个巴掌大的小废物桶摆在面前,把代表不同类型废物的小卡片投进进废物桶里,学生们玩着益智游戏就理解了怎么分辩废物品种。近来,为让孩子们更切身体会“废物分类”,人大附中北京经济技术开发区校园特别约请专业教师走进讲堂,带领学生在游戏中了解废物分类知识。
北京景山校园引进了“微讲堂”,以图、文、视频等宣扬办法,协助同学们了解废物分类的含义、分类原因和分类办法。在教育中,教师还引导家长和学生们一同实践,找出家中对应的废物,进行分类投进。
在北京十二中学科丰校区,全体师生参加到废物分类的自愿活动中,轮番担任“废物分类引导员”“废物分类督导员”“废物分类宣扬员”,辅导学生进行废物分类并监督查看各班实际操作状况。
兴趣型:抛掷竞技、演环保剧 文体活动齐上阵
除亲自实践之外,部分校园还测验在运动会、文艺活动中引进废物分类宣扬。
陈经纶中学崇实分校小学低部兴趣运动会
陈经纶中学崇实分校小学低部采纳的是兴趣运动会的方法。在跑步、广播体操、跳投等兴趣运动的基础上,引进了废物分类的理念,比方学生们用代表废物的小沙包,往废物桶里抛掷,咱们接力运送“海洋废物”,还有“废物分类我最棒”的妨碍跑等。
北京工业大学附属中学失八里店分校做废物分类小游戏
北京工业大学附属中学十八里店分校也采用了户外运动的办法。10月15日,该校发动“无废校园”挑战赛,在校园中推行废弃物监管、源头减量、循环使用的方式,学生们现场扮演海洋守护者、废物分类小卫兵等人物,玩废物分类闯关游戏。
北京史家小学废物分类剧
10月26日,北京史家小学在升旗仪式系列主题教育活动中,二年级部的同学们用小话剧的方法,演绎废物分类的重要性,提出“废物分类我做起,文明环保我先行”的建议。
创新式:用构思设计处理实际问题
还有一些校园则在废物分类宣扬和实践中加入了更多风趣构思。在陈经纶中学分校,智能机器人社团的同学们以废物分类为主题研发了专门的小机器人。据介绍,它使用色彩传感器、履带、梁等资料制造而成,机器人能够经过色彩传感器将代表不同废物的色卡投进进对应色彩的桶中。
陈经纶中学分校开发智能机器人
辅导教师王俊华表明,这样的构思设计活动让学生在着手搭建和互动编程中,训练了孩子们发明力和处理问题的才能。同学们也能在过程中感受到废物智能分类、低碳环保给人类带来的科技体会和日子的改动。
北京市海淀区万泉小学拼搭魔方墙
北京市海淀区万泉小学则用魔方拼出了废物分类的宣扬墙,远看像一个宣扬废物分类的“LED屏”。在该校供给的现场操作视频中,来自魔方社团的“小高手”们,将魔方的一面调成不同的色彩,一块块魔方贴到墙上拼出了“废物分类从我做起”几个大字,下边还配有不同色彩废物桶的画面。“咱们在拼搭中学会了分工合作,享用到了发明的高兴。”学生们说。
新京报记者 刘洋 修改 缪晨霞 校正 危卓